童年期是指6（或7）一12岁的年龄阶段。该期儿童的心理特点有以下几个方面。

1,儿童言语的发展口语迅速发展，对语言的理解能力进一步增强。人学后开始学习和使用书面语言，如阅读、造句、书写等。

2.认知活动的发展颜色、方位、空间的识别能力得到了发展。随意及不随意活动进一步发展，注意集中的时间在7一10岁约20分钟，10一12岁为25分钟，12岁后可达到30分钟。小学生记忆的发展有以下特点，从机械识记占主导逐渐向理解记忆发展，从无意识记占主导向有意识记发展，从具体形象识记占主导向词的抽象识记发展。其思维活动正处于具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段。

3.个性的发展小学生动作行为进一步发展，社会交往进一步扩大，与同学、小伙伴、教师有关的社会性情感逐渐占重要地位。如理智感、荣誉感、友谊感、责任感及审美感等都有了一定的发展。儿童勇敢、果断、仔细认真、有组织性、有同情心及坚韧不拔的个性心理逐渐形成和发展，应特别予以重视。