著名教育家卢梭曾说过：“世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。” 当我们不断地跟孩子讲道理时，往往忽略了他们的内心感受。孩子的世界与成人不同，他们更多地是通过感受和体验来理解世界。知乎上有一个问题：是什么时候，你对父母最失望？一位网友的回答，让人心疼：当我在难题面前抓耳挠腮时，妈妈一本正经地坐在我面前，从马云讲到王健林再讲到任正非，告诫我一定要好好学习，不能一事无成。当我拿起练了七年的吉他，想要重新感受什么是热爱，妈妈没收了我的吉他，告诉我小不忍则乱大谋，不要被垃圾快乐冲昏头脑，眼下的学习最重要。当我努力却成效不大而伤心难过时，妈妈不停地絮叨：你要掌握好的学习方法，才能事半功倍。她就像一架直升机，在我的头顶盘旋，她说的话都对，但我却一点也听不进去。当孩子不小心打碎了一个杯子，家长可能会立刻开始讲道理：“你怎么这么不小心？杯子打碎了多浪费啊！” 然而，此时孩子可能正处于惊恐和内疚之中，他们需要的是安慰和理解，而不是一堆道理。这样的讲道理只会让孩子感到更加不安和自责，甚至可能会让他们对自己产生负面的评价。

心理学研究表明，孩子在成长过程中，情感的发展先于理性的发展。在孩子年幼的时候，他们很难理解抽象的道理，而更需要通过具体的行为和情感交流来学习。如果我们总是用道理去约束他们，他们可能会感到困惑和压抑。父母以“长者”的身份，自以为比孩子懂得多，强迫孩子按照自己设计好的路线付出努力。不顾孩子的内心需求，霸道地指点江山。孩子反驳无效，内心压抑，只好退而求其次：既然我一无是处，那我就按你想的那样坏到底吧。

有这样一个案例，一位妈妈总是跟孩子讲道理，希望他能够好好学习。她会告诉孩子学习的重要性，不学习将来会如何艰难等等。然而，孩子却越来越抵触学习，成绩也越来越差。后来，这位妈妈改变了方法，不再一味地讲道理，而是更多地关心孩子的感受，陪伴孩子一起学习，鼓励他的每一点进步。渐渐地，孩子对学习的态度发生了转变，成绩也开始提高。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 真正的教育不是灌输道理，而是用爱和理解去唤醒孩子的内心。当我们想要教育孩子时，不妨先放下道理，用行动去引导他们。

比如，想要孩子养成良好的阅读习惯，我们可以自己先拿起书阅读，让孩子在我们的影响下感受到阅读的乐趣。想要孩子学会分享，我们可以在生活中主动与他人分享，让孩子看到分享带来的快乐。同时，我们也要学会倾听孩子的心声，理解他们的感受。当孩子遇到问题时，不要急于讲道理，而是先让他们表达自己的想法和感受，然后再一起寻找解决问题的方法。这样，孩子会感到被尊重和理解，也会更愿意与我们沟通和合作。在乎孩子的成功是父母的天职，但千万不要忘记尊重孩子失败的权力。孩子不是生而完美，而是在父母爱的滋养下变得越来越好。看见孩子的闪光点，看见孩子的一点点进步，让孩子有足够的信心一直在进步的路上。父母以为的未必是孩子想要的，孩子表现出来的也未必是父母想象得那样。孩子永远比大人想象中的敏感，也永远比大人想象中的懂事。父母“大主角”的意识太强，只会越用力，孩子离你越远。相反，懂孩子所想，懂孩子所以然。不以固有框架为孩子设限，在给予孩子正确的教育和建议之前，先给予孩子足够的尊重和理解，孩子的情感需求被充分满足，自然会向阳生长。在家庭中幸福快乐的体验，比任何教育都有效。因为爱与理解，胜过一切大道理。