20世纪80年代以来，网络平行加工取向的联结主义取代了信息加工取向的认知主义，为现代认知心理学的理论基础。受大脑神经系统工作原理的启发，联结主义把认知看成是相互联系的神经单元构成的网络的动态整体活动。网络是个动态的系统，它由类似于神经的基本单元和联结构成，每个单元都有不同的活性，外部的输入、其他单元的活性传递和随时间的衰减，都会使一个单元的静息活性发生改变。联结主义赋予网络以核心性的地位，采到分布式表征和平行加工理论，强调网络的平行分布加工。

赫布(Donald Olding Hebb)认为，“突触联系强度或权重可以通过学习自动进行调整，从而改变神经元的功能状态，体现了如何按照经验来改变网络组织的相互联结问题，即网络的学习问题。”②也就是说，通过调整权重可以适应新的运行状态，突触联系强度能随神经网络运行状态的变化而变化。联结主义进一步把人的信息处理看做是相互作用的动态自组织系统。在联结主义看来，所谓的学习就是对联结权重的适应性变化，通过联结权重的改变以使输出符合联结主义神经网络还具有自学习，自适应、自组织等功能，可以通过调整神经单元之间的权重，采取一定的训练策略，遵循一定的学习规则重新产生一个输出结果，纠正错误的结果。期望。

在这一过程中，联结主义神经网络可以汲取经验并发展相应的能力。根据联结主义观点：人的信念系统就是_个神经网络运行系统，改变来访者的一个信念尤其是核心信念，可以激活其他信念的改变，从而消除他们的情绪困扰。通过强化和训练这些新的信念，久而久之，就可以改变来访者的神经网络，强化突触联系形成新的行为习惯.计的干预策略