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心理防御机制的常见表现形式有以下几种。(7-8)
发表时间:2023-03-23     阅读次数:     字体:【

七、退行作用

退行作用(regression)是指个体心理发展到相当阶段之后,因遭受挫折而重新倒退到较原

始的发展水平。众所周知,随着年龄的增长,个体的心理发育和人格发展是循序渐进而逐渐成熟的。因此,人们各个年龄阶段的应付方式有很大的差别而各不相同。如幼儿一旦饥渴,就哭闹不止,要求立刻予以满足;而成年人则可能因环境条件的限制,能忍饥挨饿,理性地对待自己的需要,予以延迟满足;幼儿一遇到不如意的事情或受到挫折,则会大吵大闹,痛哭流涕,而成年人则能顺应环境的要求,可能表现为忍气吞声,甚至强颜欢笑,既要考虑什么是社会允许和社会可接受的行为模式,又要考虑怎样反应应对才积极有效和较为合适。一般而言,人们的应对方式与年龄特点、生活经历、个性特点等因素有关,当个体遇到社会心理应激因素时,会表现出适切的、符合社会规范要求的应对方式。但是,有时个体在遭受外部压力和内心冲突难以处理时,可能会放弃已达到的比较成熟的适应技巧和方式,退回到原先较为幼稚的方式去应对困难或满足自己的愿望,这就是退行作用或倒退现象。现实生活中的退行作用经常遇到。

【案例】

一个将要升入初中的13岁男孩,平素性格内向、胆小,学习成绩较好,很受同学和老师的好

评。一次上体育课,与同班的一位身体强壮的男生发生争执,当天放学后这个男生纠集其他班级的两个学生,在放学的路上对该男孩进行辱骂,并拳脚相加。以后该男孩就一反常态,变得胆小怕事,不与同龄小朋友玩,善于和比他小的一二年级的同学玩,并表示不想在原班级上学,要求留级。这就是退行作用的具体表现。成年人中的退行现象也不乏其例,由于个体不敢直接面对挫折的现实,潜意识地逃避到自认为比较安全的地方,以此来求得心理的暂时平衡。如某些焦虑症、恐怖症、疑病症的患者,经过一段时间的住院治疗,虽然已达到了临床疮愈的标准,但患者就是不愿出院,而一些严重车祸或重大手术的患者,经过医务人员的精心治疗,身体已经,但也往往不愿意出院。这是因为患者遭受了巨大的精神应激和挫折,有过极为痛苦的经历,甚至有过濒死的体验。害怕出院后再负起成人的责任和承担可能随之而来的症状折磨,从而退行成孩子一样的依赖。

总之,退行作用在个体的生活经历中是经常可以出现的,只要不过分退行,可对个体的心

理平衡具有重要的调整作用。如有些个体在经历难以忍受的痛苦刺激时,会失声痛哭,或“妈呀!妈呀!”地大叫;团体成员结伴外出游行,孩子般地追逐、嬉戏,使个性毫无约束地暂时释放,使人有心旷神怡、超凡脱俗之感,充分享受人间的欢乐;闲暇期间,夫妻恩爱,孩子般地低声细语、相互撒娇,以增加夫妻之间的感情,寻求彼此安慰和确认这份爱;家长与孩子捉迷藏,像孩子似的玩耍,溶入童年的欢乐之中。这种短暂的退行行为,对个体的身心健康是极其有益的。但当个体一遇到困难和挫折时,就常常退行,以原始和幼稚的方式去应对困难,以获取别人的同情和照顾,就容易出现心理问题和适应障碍,甚至会出现精神症状。如有的个体一遇到挫折和冲突,就一哭、二闹、三上吊,这种退行行为不仅不利于问题的及时解决,而且使问题更加复杂而愈发不可收拾。

八、幻想作用

幻想作用(fantasy)是指个体遇到现实困难时,因无力处理而利用幻想的方式,将自我置于一种脱离现实的想象境界中,试图以非现实的虚构方式来应对挫折或得到内心的满足。幻想是与退行作用极为相似的心理防御机制,也可以说它是部分的、思维上的退行现象。

【案例】

一个备受欺负和凌辱的女孩子,可能幻想自己有一天会碰到一位英俊潇洒的王子,帮助她脱离苦海,给她带来幸福。这是“灰姑娘”式的幻想;一个管教严格而处处受到限制的孩子,可能会沉浸在虚幻的想象之中,认为自己变成了小鸟,自由自在地在天空中飞翔。对能力弱小的孩子,以幻想的形式处理心理上的矛盾和冲突,属正常现象。但对成人来讲,经常采用幻想的形式应对现实问题,则属于不正常,甚至是精神障碍的具体表现。如临床上某些精神病人,虽然只有小学文化程度,自身能力平平,却认为自己有非凡的才干和能力,并与某伟人及国家领导人相提并论,并认为自己能主宰全国乃至整个地球和宇宙。这就达到了病理性推理判断的程度,构成了妄想。

幻想作用的另一种表现形式是理想化(idealization),是指个体对他人的个性特质或能力估计过高的现象。如一个孩子对父母理想化时,认为他的父亲是世界上最伟大、最有能力的父亲,他的母亲是最慈爱、最美丽动人的母亲,从而确信自己同样伟大,使自己变得高傲自大、盛气凌人、不可一世。理想化可使个体保持一种安全感,缓解紧张情绪。但过度理想化会造成虚幻的自尊,使个体处于盲目的自我陶醉状态,从而影响孩子的个性发展及与周围环境的接触。

 
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