1.分裂样、表演性与反社会性人格障碍的鉴别边缘性人格障碍可具有分裂样、表演性与反社会性人格障碍的表现，但不符合相应人格障碍的诊断标准，即不能列入以上各型中的任何一种类型，只是各型人格障碍的边缘，具有“大杂烩”的意味。当然，有时边缘性人格障碍与分裂样、表演性、反社会性人格障碍可以并存于同一个患者身上。

2.与抑郁症的鉴别

抑郁症和边缘性人格障碍都具有突出的反复自伤或自杀的意图和行为，但抑郁症患者可有长期抑郁、焦虑情绪，具有明显的自责自罪感，而边缘性人格障碍患者则不存在这些症状表现。

1提高情绪的自我控制能力，培养“遇事先冷静下来，然后再认真想一想”的好习惯。在遇到挫折时，要通过转移、提醒和宣泄等方法消除烦恼、忧愁情绪和冲动性行为。其中“转移”是在遇到挫折时，尽量离开现场或去回忆愉快的往事，或集中精力去从事有趣的活动：“提醒”是在遇到挫折时，要立即暗示自己切忌冲动，并强行遏制消极情绪和不理智行为；“宣泄”则是在遇到挫折时，采取合理、可取的方式发泄不良情绪，如向至亲好友吐诉、记日记等，必要时也可用“原始狂叫疗

法”(biotic scream therapy),在空荡而不影响他人的屋子里，面壁自语或狂呼猛喊，直至感到无话可说而精神上觉得轻松为止。

2.进行人际关系训练(training in human relations)。通常可使用分为代表患者和他人都知道的行为的公开象限、代表他人知道而患者不知道的行为的盲象限、代表患者知道而他人不知道的行为的隐蔽象限和代表患者和他人都不知道的行为的未知象限等四个象限的焦哈利窗(johari window),通过自我暗示以减小隐蔽区和诱发对患者行为的反馈以减小盲区，从而提高个人认识自我和开放自我的程度，扩大公开区，改善人际关系。

3.调整理想与现实的关系，使理想的自我与现实的自我达到统一。为此，或者设法改变和修正理想的自我，使之符合现实的自我：或者努力改变现实的自我，使之与理想的自我一致，从而恢复完善和统一的自我认同意识，使业已破坏的自我同一性得以重新建立。