体验是孩子成长中不可或缺的一环，而唯有亲身体验过如何面对，和处理错误的过程，孩子才能从中推演出属于自己的成长方程式。每个孩子最初都是通过自己的好奇心来认识这个世界，不停地触摸到规则的界线，也会在一次次调试中清晰起来，产生自己内在的规则和自律性。

这个过程，犯错不可避免，冲突也无法忽视。一个好的引导，并不需要立马纠正错误。讲道理可以先缓，重要的是我们是否有合理可行的方式，领着孩子做对的事情。教孩子如何做“对”的事情，当然比简单粗暴禁止做一件“错”的事情，所花的时间要多得多，面临的挑战也要难得多。

不要因为我们急于纠正和责备，让孩子害怕地把探索的脚步收回去，也把防御的界线收得越来越紧。更不要让孩子成为我们意志的扯线公仔，丧失探索的机会，失去做自己、可以有自己想法甚至梦想的机会。

太原圆成心理咨询研究中心心理咨询师成向东认为；换个视角看孩子的错误。孩子犯错了，我们可以走到孩子身边，情感上支持他，理智上开解他:“孩子，我多想你知道，不管发生了什么事情，不影响我对你的爱。但是我们也要明白，做错的事情，我们就要承担责任，并且想办法去补救。而这个过程，我会陪你一起去面对。”拒绝打骂、责怪、没完没了的唠叨和抱怨，给孩子一个宽松、愉悦的家庭氛围，也给予孩子我们足够的信赖和耐心。

稍微等一等，让孩子一步一步来，相信他们能够成长，是我们能够做到最大的帮助。很多孩子就是因为感觉到自己被父母信赖着，才会为了回应这份信赖而努力。