孩子小的孩子扔到一个好的环境里面自然就改变了。我觉得我认识的师姐的孩子就跟骆宾家孩子差不多类似，年龄也差不多初中生。但是很多父母不可能像骆宾一样愿意给孩子制造这样的轻松的环境。很多家长认为这个时候应该上学，应该出成绩的时候很着急，自己的事都可能没心思管了，一心觉得就得先弄孩子。因为很多家长好像是那种从来不在乎孩子心理健康，也不在乎孩子的死活，只要孩子不死就要把你赶到学校去，这个是很悲哀的一件事情。

不过我觉得接下来20年可以做一些这种事情，这是观念。因为我是觉得他是一个很焦虑的人，很想控制人是必然的，孩子就会是这样子的。有焦虑。对，有焦虑所以他才把焦虑(释放)。缓解焦虑的方法就是控制孩子，强迫孩子。你会说他是一个很负责任的人。很负责任的什么？但是另外一面其实就是一种控制，负责不到位置上。

给谁负责？

给自己负责。

我觉得是自己教练。

还有就是有时候高校的教授，这是高校的老师这一类群体，有时候看到的负责是一种表面的，就关起门来，他们是什么样的你是不知道的。

你那个洛宾。

还是这样。

洛宾某一教授的表象。

某一教授？

不是，我接触的大学的教授特别多，有时候他们把孩子问题说出来的时候和平时不一样。教授也是人，老百姓有什么他有什么，而且老百姓没什么他还有什么，因为他有一些独特的社会的(光环)，自己优良环境造成的，他肯定比老百姓要多一些什么。

因为在学历、社会地位这个赛道上，他们在一个特殊的时代走在了前面，但是在这个家长认知如何做父母上面，其实这又是另外一条赛道，这个不是一致的。但是有一些人就觉得学历高，那你的认知就一定高。