认知与人格是现代心理学中相对独立的两大研究领域，在20世纪60年代之前其理论和研究很少有交叉。但不管是认知心理学，或者是认知疗法的基本理论研究，都有不同于其他学派的关于人格的基本看法。个体建构理论的提出，表明了凯利将人格的研究取向从行为转向了认知。“认知”概念也被纳入了人格心理学的理论系统中。同样的，人格也逐渐成为认知学派的重要研究对象之一A.T.贝克认为，认知治疗的基础就是一种人格理论。在认知疗法看来，人格其实是由一系列关于自己、他人及事物的看法、信念和态度构成的。理性情绪疗法对非理性信念的分析也是在揭露来访者人格深层的认知结构。贝克认知疗法关于自动思维、表层观念、核心信念以及认知图式的探讨，基本上也就是对人格结构及其相互关系的基本看法。可以看出，认知疗法和认知心理学对“认知”的界定，以及研究方法、研究目的等都有很大的不同。认知科学主要从科学心理学的角度来进行研究，而认知疗法则主要从精神病理学、临床心理学的角度来研究认知在病理心理、治疗干预上的作用。认知学派的人格理论将人格视为一种动力系统，强调人格的解释与评价功能，在分析个体的行为时选择个体的内部结构而不是当时所处的情境。虽然理性情绪疗法的人格理论对生物、社会和心理因素同样重视，但所有理性情绪疗法治疗师倡导一种“积极指导性”的治疗方法，认为自我和人格都有责任促进对自我挫败模式的更正。