所谓强迫症，是一种以强迫观念和强迫动作为特征的种经官能性疾病，包括强迫观念和强迫行为，强迫观念属于种情绪障碍；强迫行为则是在这种情绪的支配下表现出的外在行为。强迫症在同龄人中的发病率不到0.5%，但在10~12岁的青春早期少年中相对多见。所有患强迫症的孩子，都有以下两个特点：

(1)对于自己的某些行为和观念有清楚的认识，认为没必要，但自己无法加以控制。

(2)为这些症状常苦恼窘迫，“求”治十分心切。那么，青春期孩子患强迫症的原因是什么呢？青少年的强迫症大多源自儿童时期，与自幼养成的个性特征有关。般来说，一患强迫症的孩子胆小谨慎，做事优柔寡断，不爱说话，少年老成，同时，做事不善于创新，比较古板，甚至遇事爱钻牛角尖，适应陌生环境较慢等。另外，家庭生活环境与强迫动作的发生与发展也有一定关系，例如，有些家庭生活环境较为严肃，日常生活缺少乐趣，或者父母对于孩子的要求很高，再或者某些父母喜欢体罚孩子等。强迫观念则往往是各种生活事件持久影响的结果。亲人亡故、父母离婚、长期住院，或抚养者本身多年境遇不顺、家庭生活环境抑郁等，都会给青少年带来持久的心理紧张和适应不良，引发各种强迫观念的习惯化。

不过与成年强迫症患者相比，由于青春期很多精神因素都处于可塑期，一般来说，情况都会轻得多，因而治愈的可能性更大。对已存在强迫症的青春期孩子来说，应通过正确的方法对强迫观念或强迫行为进行矫治。具体措施有：首先，懂得自我认知，正视自己的心理。孩子要让自己明白，强迫症属于神经官能症的一种，不是精神有问题，更不要为此焦虑和紧张。

其次，愉悦身心，充实自己的生活。其办法之一是发展一些兴趣爱好，比如培养自己在某些方面的特长并加以发扬，另外，也可以从生活小事做起，如养小动物等，使生活多彩化、乐趣化，逐步使原有的强迫观念与行为淡化。

再次，努力扩大自己交往的圈子。青春期阶段，孩子们都渴望交往，以倾吐自己的心事。因此，患了强迫症的孩子，可以鼓励自己多和同伴交往，尤其要积极参加各种集体活动，使自己有模仿、学习榜样行为的机会。青春期是人生中美好而又危险的阶段，说其美好是因为青春期是阳光灿烂的，说其危险主要是因为处于青春期的孩子很容易出现心理问题，如不加以控制可能引发各种疾病，青春期强迫症就是困扰青少年的心理疾病之一。因此，要引导青春期的孩子学会白我控制和调节自己的情绪，学会排解内心的不快，才会健康、快乐地过好每一天！